Alcuni approcci didattici

University of Parma

Alcuni approcci didattici badge image

Badge Class URL
http://bk.bestr.it/public/systems/bestr/issuers/1460364658312/badges/77f9e7cd93abac94e06c2b92fc22ae4b
Credmos Badge UUID
71e0cc8f-b286-440f-9d8b-036a4952d256
Criteria
https://bestr.it/badge/show/295
Issuer Name
University of Parma
Issuer Web Site URL
http://www.unipr.it/
Basic Score
2.0
Descriptive Score
2.29
Extensions Score
0.0
Tags Score
3.0
Alignments Score
0.0
Standards Score
0.0
Social Score
0.0
Issuer Quality Score
0.5
Quality
2.0

Subtotal
9.79
Penalty
0.0

Total Score
9.79

Tags

Description

/----/Descrizione: Acquisisce questo Badge il learner che partecipa al corso "Alcuni approcci didattici" erogato dalla piattaforma EduOpen. Il Badge è a tutti gli effetti l'Attestato di Partecipazione al corso. /--/Informazioni sul corso "Alcuni approcci didattici": Il corso è suddiviso in sezioni, durante le quali si rifletterà e farà pratica su Game Based Learning e Flipped Learning. Cos’è il Game Based Learning? Come classificare i giochi? Quali esempi di Game Based Learning esistono? Cosa si intende per Flipped Learning o Flipped Classroom? Che esempi didattici si possono fare di classe capovolta? Quali sono gli strumenti e le risorse didattiche utili per progettare un corso capovolto? Quali requisiti devono avere i materiali didattici che si costruiscono per un corso flipped? Come si progettano un corso capovolto e i relativi materiali didattici? Queste sono alcune delle domande alle quali cercheremo di rispondere durante questo corso. Il corso si sviluppa nell’arco di due settimane, la seconda settimana di ogni sezione è dedicata ad affrontare la prova finale, ma resta aperto sino al termine dell’intero percorso Didatech. Il corso è rivolto a educatori e insegnanti in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani. E’ inoltre aperto a studenti di dottorato o di percorsi didattici post-laurea mirati all’acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento. /----/Competenze: Questo Badge attesta che lo studente ha partecipato e concluso positivamente il corso "Alcuni approcci didattici", acquisendo le seguenti COMPETENZE: - capire cos'è il GBL e cosa sono i serious games;saper analizzare e valutare un gioco per un suo corretto uso nelle attività didattiche; - creare un'attività con l'ausilio dei giochi; - sapere cosa si intende per Flipped Learning (o Flipped Classroom, o classe capovolta); - conoscere alcuni esempi didattici di Flipped Learning; - conoscere quali sono gli strumenti e le risorse didattiche utili per progettare un corso capovolto; - saper riflettere su quali sono i requisiti dei materiali didattici che si costruiscono per un corso flipped; - progettare un corso capovolto; - progettare dei materiali didattici capovolti. /----/Criteri: Il proprietario di questo Badge ha partecipato al corso "Alcuni approcci didattici", all’interno del percorso MOOC Teach different! metodologie, strumenti, attività (Didatech) che ha il fine di fornire spunti utili per rendere le proprie lezioni più motivanti ed efficienti utilizzando specifiche metodologie, per apprendere a coinvolgere maggiormente gli studenti, per utilizzare le tecnologie in modo efficace durante l’insegnamento. Il percorso raccoglie opinioni ed esperienze di esperti provenienti da diverse regioni dell’Italia ed Europa, e si avvale della collaborazione di insegnanti dell’Università di Parma, Padova, Genova, Aarhus (Danimarca) e Dalarna (Svezia) oltre che di ricercatori dell’Istituto di Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR). Il percorso è stato progettato e realizzato per educatori e insegnanti, principalmente in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani, ma aperto anche ad insegnanti che operano in altri ambiti e a studenti di dottorato o di percorsi didattici post-laurea mirati all'acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento. Docenti: Elisa Lavagnino, Antonie Wiedemann, Alessandra Giglio. Durante le sezioni di "Didatech – Alcuni approcci didattici" si è riflettuto e fatto pratica su su Game Based Learning e Flipped Learning. Il badge è stato ottenuto dopo aver partecipato e aver soddisfatto le seguenti condizioni: - aver svolto l’attività intermedia identificata come obbligatoria per ogni section che compone il corso; - aver svolto la prova finale obbligatoria corrispondente a ciascuna section.


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